省直机关工委按照省委“融入日常、抓在经常”的工作要求，聚焦机关党组织反映的重点、难点，深化减负赋能中的痛点、堵点，创新构建“四个融入“工作机制，将开展学习教育与做好机关党建各项重点工作深度融合，坚持在“学查改”上见真章，在学干结合上求实效，形成以查促改、以改提效的良性循环。

聚焦落点，坚持把一体推进“学查改”融入全年工作谋划部署。把开展学习教育作为今年党的建设工作的重要政治任务，在充分利用理论学习中心组学习、举办读书班、开展专题研讨原原本本学、及时跟进学、全面系统学的基础上，以学习教育为牵引，以坚定信心、实干争先为导向，以高质量党建促进高质量发展为主题，召开省直机关党的建设工作会议，把“强化思想政治自觉，在开展学习教育上做表率”，作为今年机关党的建设工作的首要任务，贯穿省直机关党建及纪检工作要点，同深入推进党风廉政建设和反腐败斗争结合起来，同推动高水平保护和高质量发展、维护稳定和改善民生、整治形式主义为基层减负等省委中心工作结合起来，引导省直机关各级党组织和广大党员干部锲而不舍贯彻中央八项规定精神，推动党的作风建设持续向好，为实现全年经济社会发展目标任务强化机关担当、贡献机关力量。

打通堵点，坚持把“以查促改”融入精准有效查摆问题。始终把查出真短板、检视真问题作为学习教育的关键环节，工委对表对标《通知》要求集中整治的11个方面突出问题、未直接指出的其他问题、隐形变异的作风问题，以及由风及腐案例，在从严查摆自身5个方面问题的基础上，督促省直单位结合省委常委会（扩大）会议述职点评指出的10个方面问题和整治形式主义为基层减负“错题本”7类问题，找准查实“四风”问题，透视潜在风险。截至目前，对照省委常委会（扩大）会议述职点评问题细化分解整改任务58条；对照“错题本”，53家省直单位自查问题88个，并及时进行复盘，形成分析报告，持续加强针对性督促指导。

突出重点，坚持把“开门教育”融入深入细致调查研究。自省委启动部署我省深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作后，工委着眼解决实际问题，以调研开路，向问题开刀，及时安排部署调研工作，采取“基层点题、群众出题、主动领题”等方式，紧扣省委确定的生态文明建设、民族团结进步、乡村振兴等实践载体，确定调研课题9个，工委领导班子成员点题定向、领题攻坚，引领带动机关干部采取召开座谈会、查阅资料、问卷调查等多种方式收集基层意见和群众急难愁盼，梳理制约发展、影响群众获得感幸福感的问题症结，推动学习教育走深走实具体化。

搭建支点，坚持把“以改提效”融入举一反三建章立制。按照省委“坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点整治什么问题”的要求，坚持“当下改”与“长久立”结合、“重建设”与“严执行”并重，推动检视问题、整改问题与建章立制、推动工作贯通融合。针对“个别党组（党委）书记管行业与抓党建结合不紧密，重业务轻党建”的问题，从强化主责意识、压实责任链条、加强指导督促3个方面，制定推动省直单位党组（党委）落实机关党建主体责任措施，进一步健全压实机关党建主体责任的长效制度机制；针对“落实政治生活制度不严肃不认真，‘三会一课’、主题党日等打折扣走过场”等问题，以深化“四强”党支部建设为切入点，部署开展10项重点任务，持续增强机关基层党组织政治功能和组织功能。同时，修订印发《机关党务工作指导手册》4000册，进一步细化明确组织生活、基础工作、青海党建数字化平台使用等20条具体流程，切实做到纠正一个问题、补齐一类短板、健全一套机制，持续放大整改整治效应。