省教育厅聚焦教育民生 扎实推动“我为群众办实事”
来源:省教育厅 发布时间:2021-07-30 09:08:29

自党史学习教育开展以来,省教育厅围绕建设高质量教育体系,聚焦教育“民生大事”,瞄准发展“关键小事”,紧盯群众“急难愁盼”,靶向当前“突出问题”,紧紧围绕“四个一批”,问政于民、问需于民、问计于民,始终将“教育是最大的民生”作为“我为群众办实事”的行动指南,以办实事的力度和成效检验党史学习教育的质量和成色,推动“我为群众办实事”实践活动取得实效,努力开创我省教育改革发展新局面。截至目前,共梳理“我为群众办实事”59项,确定重点承诺践诺项目29项。

察民情,办理好“民生大事”。围绕巩固拓展脱贫攻坚成果,多措并举,放眼长远切实办好教育“民生大事”。一是按照每生4元,每年每生在校时间平均200天标准,提前下达农村义务教育阶段学生营养补助资金2.7亿元,为全省农村义务教育阶段学生实施营养补助餐,改善农村义务教育学生营养健康;二是为提高农牧区青壮年普通话应用能力,增强就业创业能力水平,省教育厅加大农村牧区青壮年劳动力普通话培训力度,投资40万元,用于普通话培训项目,年内预计培训人数400人;三是在全省范围内认真组织清查D级危房,建立校舍安全年检制度,发现存在重大安全隐患的校舍必须立即停止使用,组织专业机构进行安全等级鉴定,采取及时、有效措施集中整治,积极统筹政策、项目和资金,坚决消除现存D级危房,实现新增D级危房滚动清零。截至目前,新增排查鉴定D级危房6577平米。  

听民声,解决好“关键小事”。围绕为民、惠民的实招硬招,深化举措,立足当前着力解决好发展“关键小事”。一是为进一步提高保教岗位工资待遇,有效缓解师资不足、待遇不高和队伍不稳的问题,根据《青海省政府购买学前教育服务项目实施办法》,以2019年提标后每个岗位每月750元、每年9000元标准,持续深入推进政府购买学前教育服务工作,2021年安排政府购买学前教育服务资金9756.23万元,购买学前教育保教岗位1.39万个,惠及全省所有公办园及普惠性民办园,有效稳定了学前教育教师队伍。二是为满足广大专科生继续深造的诉求,有效扩大本科高校招生规模,进一步畅通专升本渠道,印发《青海省教育厅致2021年报省内外高职(专科)应届毕业生的一封信》,并开展专升本扩招工作,全省专升本招生计划由2020年的170个增加至2021年的630个,招生专业增加至18个,目前3所本科高校均已完成专升本考试及考生成绩核对、登记、公示工作。

解民忧,处理好“急难愁盼”。围绕造福于民的项目工程,多措并用,齐抓共管用心解决好群众“急难愁盼”。 一是在省外发达地区办高中、中职班招收青海本地学生,拟定7月份下发招生通知,力争2021年秋季向省内外输送六州普通高中生、中职生不少于2300名。二是启动2021年职业教育人才联合培养试点工作,研究确定了青海省卫生职业技术学院等6所高职院校和青海省工业职业技术学校等6所中职院校进行人才联合培养,目前已完成考试和录取工作,录取人数近700名。三是为积极开拓省内外就业市场,推动我省高校毕业生更加充分就业,2021年3月和5月省教育厅分别组织省内9所高校相关工作人员赴湖州、苏州、无锡、南京和海西州等地进行调研,与部分企业达成校企合作意向,创新校企校地合作机制,同时为促进乡村大学生就业,积极组织青海大学、青海师范大学和青海民族大学高校1500余名低收入家庭毕业生参加“青海羚跃乡村大学生就业促进行动”,开展就业能力提升线下培训工作,并积极为全省高校毕业生提供岗位信息,累计组织线上招聘活动640场次,线下招聘活动328场次,提供岗位信息15.62万个。截至2021年5月30日,我省高校毕业生就业去向落实率(初次就业率)为57.84%,比2020年同期增加了12.39个百分点,比2019年同期增加了5.03个百分点。

知民意,治理好“突出问题”。围绕解决群众反映强烈的突出问题,真抓实干,直面问题抓好“突出问题”治理。一是针对部分学生反映普通话水平测试受地域限制,测试站电话有时无人接听等问题,省教育厅专门下发《关于进一步加强普通话测试工作的通知》,就工作职责、纪律作风进行规范,得到师生的一致好评。二是为提升我省人口较少、居住分散的边远农牧区的适龄幼儿接受学前教育的覆盖面,有效提升农牧区学前教育普及水平,促进学前教育起点公平,2021年全省共有巡回支教点727个,其中新增巡回支教点130个,在岗志愿者1057名,计划下达巡回支教点补助资金1947.66万元,用于全省巡回支教点园舍维修、购置生活和教育教学设施设备,改善巡回支教点办园条件,保障巡回支教点的日常运转及支付志愿者生活补助。

通过办理一件件实事,解决一个个难题,进一步树牢为民服务的宗旨意识,践行为党育人,为国育才的初心使命,不断加强与人民群众的血肉联系,实实在在为民排忧解难,真正把好事实事办到百姓心坎上,把开展党史学习教育激发出的政治热情和收获的学习成果有效转化为推动全省教育改革发展的动力,为加快创新型省份建设提供强大动力和有力支撑。